原文（重要語句）	現代語訳と文脈のポイント
日もいと長きに、つれづれなれば、夕暮れのいたづら歩きに、何かのゆかり尋ねむとて、柴垣の透き間より覗き給へば、ただこの西面にしも、持仏据ゑ奉りて行ふ尼なりけり。	昼間も大変長く、退屈であったので、夕暮れのあてもない散歩がてら、何か気の紛れる縁者でも訪ねようとして、小柴垣の隙間から覗きなさると、ちょうどこの西向きの部屋に、持仏をお祀りしてお勤めをしている尼であった。
中に、十ばかりにやあらむと見えて、白き衣、山吹などのなえたる着て、走り出でて来たる女子、あまた見ゆる子供に似るべうもあらず、いみじく生ひ先見えて、うつくしげなる容貌なり。	その中に、十歳くらいであろうと見えて、白い着物や山吹色の柔らかくなった単衣などを着て、走って出て来た女の子は、大勢見かける普通の子どもたちとは似ているはずもなく、たいそう将来が有望に見えて、かわいらしい顔立ちである。
「雀の子を、犬君が逃がしつる。伏籠のうちに籠めたりつるものを」とて、いと口惜しと思へり。	「雀の子を、犬君が逃がしてしまったの。伏籠（鳥かご）の中に閉じ込めておいたのに」と言って、ひどく残念に思っている。
「いで、あな幼や。言ふかひなうものし給ふかな。おのがかく今日明日におぼゆる命をば何とも思したらで、雀慕ひ給ふことよ。罪得ることぞと、常に聞こゆるを」とて、	「まあ、なんと幼いこと。聞き分けのない様子でいらっしゃいますね。私がこのように今日明日のことと思われる命であるのを何ともお思いにならないで、雀を追い求めなさることよ。生き物を捕らえるのは罪を作ることだと、いつも申し上げているのに」と言って、
「初草の生ひゆく末も知らぬ間にいかでか露の消えむとす覧」とて、初重に泣き給ふを、	「若草のように育っていく行く末も見届けないうちに、どうして露のような私の命が消えようとするのだろうか（消えるわけにはいかないのに）」と言って、ひどくお泣きになるのを、
源氏の君、見給ひて、「さるは、限りなう心寄せ奉る人に、いとよう似奉れるが、まづ守られ奉るなめり」と、あはれに思す。	源氏の君はこれをご覧になって、「そうはいっても、（この少女は）この上なく心をお寄せ申し上げている人（藤壺中宮）に、たいそうよく似申し上げていらっしゃるので、自然と目が見つめ申し上げずにはいられないのだろう」と、胸を打たれなさる。

該当箇所・語句	品詞分解と文法解説	意味・用法	テスト出題の着眼点
逃がしつる	サ行四段動詞「逃がす」連用形＋完了の助動詞「つ」連体形	逃がしてしまった（完了）	直後の体言省略、または係り結びのない連体形終止（感動・強調）。
似るべうもあらず	上一段動詞「似る」連体形＋当然・推量の助動詞「べし」連用形ウ音便＋係助詞「も」＋補助形容詞「あらず」	似ているはずもない（不可能・当然否定）	「べく」がウ音便化して「べう」になっている点と助動詞「べし」の意味。
おぼゆる命	ヤ行下二段動詞「おぼゆ」連体形＋名詞「命」	（今日明日とも）思われる命（自発）	「おぼゆ」の自発用法。「自然と〜と思われる」の訳出。
消えむとす覧	ヤ行下二段動詞「消ゆ」未然形＋意志・推量の助動詞「む」終止形＋格助詞「と」＋サ変動詞「す」終止形＋現在推量の助動詞「覧（らむ）」連体形	消えてしまおうとしているのだろうか	和歌中の疑問副詞「いかでか」を受けた係り結び（結び＝らむの連体形）。
守られ奉るなめり	ラ行四段動詞「守る（まもる＝見つめる）」未然形＋自発の助動詞「る」連用形＋謙譲の補助動詞「奉る」終止形＋推定の助動詞「なり」撥音便無表記（な［ん］）＋推定の助動詞「めり」終止形	自然と見つめ申し上げずにはいられないのであるようだ	「まもる（見つめる）」の古語の意味、自発「る」、撥音便の無表記（なんめり→なめり）。

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